Thư viện trực tuyến Trường TH&THCS Hà Sen

https://dackhucathai.com

Giáo án Lớp 1 môn Toán học kỳ 2

Giáo án Lớp 1 môn Toán học kỳ 2
Giáo án Lớp 1 môn Toán học kỳ 2
  Toán
-55+56-     
Các số 11, 12, 13, 14, 15, 16

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực ngôn ngữ:
- Đếm, đọc, viết các số từ 11 đến 16.
- Nhận biết thứ tự các số từ 11 đến 16.
- Thực hành vận dụng trong giải quyết các tình huống thực tế.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Phát triển các năng lực toán học.
- Trao đổi, chia sẻ với bạn về cách đếm, cách đọc viết số.
- Có khả năng nhận biết các số nhanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Ti vi, máy tính
- Các thanh (mỗi thanh gồm 10 khối lập phương rời ghép lại) và các khối lập phương rời; hoặc các thẻ chục que tính và que tính rời.
- Các thẻ số từ 11 đến 16 và các thẻ chữ: mười một,……, mười sáu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu:  Khởi động
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận
? Tranh vẽ những quả gì? Số lượng mỗi loại quả?
- Gọi các nhóm chia sẻ















- Nhận xét và khen các nhóm
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
2.1. Hình thành số 13 và số 16
- GV đưa mô hình
? Trong giỏ có bao nhiêu quả cam?
? Có bao nhiêu khối lập phương?
- GV HD: từ 13 quả cam ta lấy tương ứng 13 khối lập phương (1 thanh và 3 khối lập phương rời). Ta được số bao nhiêu ?
- GV đọc “mười ba”, gắn thẻ chữ “mười ba”, viết số “13”
- Tương tự số 16
? Trong rổ có bao nhiêu quả xoài ?
? Có bao nhiêu khối lập phương ?
- GV HD: từ 16 quả xoài ta lấy tương ứng 16 khối lập phương (1 thanh và 6 khối lập phương rời). Ta được số bao nhiêu ?
- GV đọc “mười sáu”, gắn thẻ chữ “mười sáu”, viết số “16”
2.2. Hình thành các số từ 11 đến 16
- GV cho HS làm việc theo cặp
- GV làm mẫu: Lấy 11 khối lập phương (gồm 1 thanh và 1 khối lập phương rời ), đọc “mười một”, lấy thẻ chữ “mười một” và thẻ số 11
- YC HS làm tương tự với các số còn lại

- Cho HS đọc các số từ 11 đến 16 và ngược lại. Lưu ý đọc đúng “mười lăm” không đọc “mười năm”

* Trò chơi “Lấy đủ số lượng”
- GV phổ biến cách chơi: Khi Gv yêu cầu lấy số nào, HS phải lấy đủ số que tính yêu cầu kèm theo số thẻ tương ứng đặt bên cạnh
- Tổ chức cho HS chơi
- Nhận xét và khen HS làm nhanh
3. Hoạt động luyện tập
Bài 1/T86:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- YC HS làm bài cá nhân: Đếm số lượng và viết số
- Gọi HS nêu kết quả


- Nhận xét, khen HS làm nhanh
- HS quan sát tranh và thảo luận
- Tranh vẽ quả đào, lê, xoài, măng cụt, cam, táo.
- HS đếm số lượng (1HS hỏi-1HS nêu)
? Có bao nhiêu quả đào ? (Có 12 quả đào)
? Có bao nhiêu quả lê ? (Có 11 quả lê)
? Có bao nhiêu quả xoài ? (Có 16 quả xoài)
? Có bao nhiêu quả cam ? (Có 13 quả cam)
? Có bao nhiêu quả măng cụt? (Có 14 quả măng cụt)
? Có bao nhiêu quả táo? (Có 15 quả táo )
- Nhận xét



- HS quan sát
- Có 13 quả cam
- Có 13 khối lập phương


- Số 13
- HS quan sát và lắng nghe
- HS nhắc lại

- Có 16 quả xoài
- Có 16 khối lập phương


- Số 16
- HS quan sát và lắng nghe
- HS nhắc lại


- HS quan sát


- HS làm việc theo cặp như mẫu GV đã hướng dẫn




- HS nêu kết quả
- HS đọc
+ 11,12,13,14,15,16
+ 16,15,14,13,12,11

- HS lắng nghe


- HS chơi



- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài

- HS nêu kết quả
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16
- Nhận xét
Tiết 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Hoạt động mở đầu
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc xuôi, đọc ngược các số từ 11 - 16

- Nhận xét, khen HS (nếu có)
B. Hoạt động luyện tập
Bài 2/T87:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- YC HS đếm số đồ vật và điền số tương ứng vào góc ô trống
- Gọi HS nêu kết quả



? Để điền đúng số lượng các đồ vật em phải làm gì?
- GV nhận xét, tuyên dương và lưu ý HS cách đếm
Bài 3/T87:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS quan sát ô tô thứ nhất và HD cách làm.

- Gọi HS báo cáo kết quả: (1HS hỏi, 1HS trả lời) hoặc trò chơi Đố bạn
VD: Đố bạn con gấu lái xe số bao nhiêu?
=> Con gấu lái xe số 15 (mười lăm)


- Nhận xét, tuyên dương
C. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Hôm nay các em được học thêm các số nào?
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập


- HS đọc
- Nhận xét



- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài SGK

- HS nêu kết quả: 11 ngôi sao, 14 bông hoa, 15 quyển sách, 12 con ong
- Nhận xét





- HS đọc yêu cầu
- HS theo dõi

- HS làm bài
- HS báo cáo kết quả
+ Con cú mèo lái xe số 16
+ Con chó lái xe số 11
+ Con chuột lái xe số 14
+ Con báo lái xe số 13
- Nhận xét




 
Điều chỉnh sau bài dạy:
….………………………………………………………………………….………………………………………………………………………
 
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây